“互联网+”背景下大学计算机基础课程教学模式探索  

作　　者：肖丹凤[1] 魏零[1] 

机构地区：[1]桂林航天工业学院

出　　处：《广西教育》2017年第47期153-154,共2页

基　　金：2017年度广西高等教育本科教学改革工程项目资金资助“‘互联网+’计算机公共基础课程教学改革”(2017JGB432);广西教育科学“十三五”规划2017年度立项课题资金资助“‘互联网+’背景下高校协作式翻转课堂教学模式的构建语应用研究”(2017C447);桂林航天工业学院2016年度教学改革研究项目资金资助项目(2016JB08)

摘　　要：本文针对＂互联网＋＂背景下大学计算机基础课程教学目标不明确、教学模式单一、教学内容滞后等问题,论述大学计算机基础课程与专业结合、与网络数字化结合、与思科网络技术学院的ITE（Information Technology Essentials）课程相结合,建立适应时代的课程教学模式,让学生能快速、高效地掌握计算机知识。

关 键 词：互联网+ 大学计算机基础课程 网络数字化 教学改革 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]