信息化时代地方高校教师面临的现实挑战与应对策略——基于大学生评教及其自身信息化素养的调查分析  

作　　者：颜艳旭[1] 

机构地区：[1]山东女子学院

出　　处：《中国成人教育》2018年第2期57-59,共3页China Adult Education

基　　金：全国商科教育科研"十三五"规划2016年度课题"‘互联网+’背景下地方院校会计信息化人才培养模式改革研究"(课题号:SKKT-16036);国家教师科研基金项目"基于应用技术能力培养的会计信息化课程教学改革研究--以地方本科院校为例"(项目批准号:CFTD1501398)的部分研究成果

摘　　要：信息技术与高等教育的深度融合已经成为不可逆转的发展趋势。从目前实际角度出发,对三所地方院校的学生发放了调查问卷,从学生评教及其自身信息化素养两个方面进行了调查分析,汇总了地方高校教师目前面临的信息化带来的挑战:信息技术催生新的人才培养理念,革新了传统的教学要素,营造了全新学习环境。并据此提出了相应的应对策略:提高认识,主动适应信息化教学新常态、深化应用,创新教学要素、提升素养,构建复合型知能结构。

关 键 词：地方高校 信息技术教学 教师发展 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]