以社会主义核心价值观理念引导高校教师参与决策的探索  

作　　者：杨元妍[1] 

机构地区：[1]桂林航天工业学院,广西桂林541004

出　　处：《教育观察》2018年第3期47-49,共3页

基　　金：广西教育厅思政项目"借力互联网打造四个课堂;助力高校社会主义核心价值观新途径"(2015SZ007);广西教育厅教学改革研究项目"借力‘互联网+’打造四个课堂;完善广西高校产教融合的创新创业应用型人才培养模式的探索"(2016JGA371)

摘　　要：高校教师作为学校工作的参与者,大学办学的主体,其积极参与学校决策,对创建和谐校园具有积极意义。目前,高校教师参与决策存在着决策民主程度不高、决策分类设置不够科学、决策的组织系统不够完备以及决策程序不完备等问题。以社会主义核心价值观的理念来促进教师参与决策,可以采用创建文明校园、搭建公平正义平台、促进教师爱校敬业等方式来实现。

关 键 词：社会主义核心价值观 决策参与 高校教师 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]