微课在大学英语教学中的应用思考  

作　　者：李筱洁[1] 

机构地区：[1]河南农业大学外国语学院,河南郑州450000

出　　处：《海外英语》2018年第5期71-72,共2页Overseas English

基　　金：河南省高等教育教学改革研究与实践项目;高等农业院校英语有效教学研究与实践(课题编号:2017SJGLX032)

摘　　要：随着大学英语教学改革的不断推进,教学方式由此不断更新,微课应运而生。微课是一种短小精悍的教学视频,它具有时间不长、相关内容以及教学目标明确、学习方便快捷等优势。在大学英语实际教学过程中,微课的使用有利于激发学生们的学习兴趣,推动学生们进行自主学习,有利于推动教学资源的共享,有利于提升教师的教学能力。在应用过程中,教师应注意将微课与传统课堂有机结合,对微课教学内容进行慎重选择,并且进行微课讲解时需要知识精准并具有较强的感染力。虽然微课在大学英语教学中的应用仍存在一些问题和困难,但微课以其高效性、共享性、趣味性等优点,仍是目前我国大学英语教师应该熟练掌握并使用的一种有效教学手段。

关 键 词：微课教学 大学英语教学 教学改革 

分 类 号：H319[语言文字—英语]