技工学校学生心理健康及其与应付方式的关系  

作　　者：廖利华[1] 岳永胜[1] 侯艳飞 

机构地区：[1]广东省韶关市技师学院 [2]南方医科大学公共卫生学院心理学系

出　　处：《广东教育（职教）》2018年第3期63-65,共3页

基　　金：广东省技工教育和职业培训省级教学研究立项课题“技工院校学生就业后心理健康状况及其对学校心理健康教育的启示”,主持人：廖利华.

摘　　要：2010年,全国共有技工院校3064所,在校学生414万人,为社会专门培养技术型、实用型人才.技工学校的生源主要包括初中毕业生、高中毕业生和社会再就业人员三大类,其授予毕业生的学历主要为中级技工和高级技工.因技工学校学生在基础教育阶段多是学习上、品德上和行为上的后进生,是被忽视的弱势群体;且他们因中考、高考失利,在同龄人接受普通高中、普通高等教育的时候,进入了技工学校,成为了一名对操作能力要求较高的技校生,这些因素可能使得技校生的心理健康与同龄人有一定的差异,因此更需要得到关注.

关 键 词：学生心理健康 技工学校 应付方式 初中毕业生 基础教育阶段 普通高等教育 2010年 实用型人才 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]