德育“人本”转向及其路径探析  

作　　者：张帆[1] 

机构地区：[1]山西师范大学,山西临汾041000

出　　处：《太原城市职业技术学院学报》2018年第1期79-81,共3页Journal of Taiyuan City Vocational College

摘　　要：人本德育是当前我国德育的新模式。本文从唯物史观的角度,对传统德育中"人"的缺失进行分析,得出忽视人与道德之间的本体性关联是其根本原因。而推动人本德育转向的深层次成因是由与上层建筑所对应的经济基础所决定的,即经济的迅速发展所致。确保德育"双重性"的目的之间达到一种平衡的模式和德育实施方法的科学性,是人本德育的成功转向的重要前提。

关 键 词：以人为本 人本转向 唯物史观 德育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]