人本转向

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为了“忘却”的身体——在线学习的具身困境与人本转向
《开放教育研究》2025年第1期42-52,共11页刘凯 杨亚亚 贾敏 王泰然 王吉 
辽宁省教育科学“十四五”规划课题“AIGC视域下在线学习的具身困境及其人本转向研究”(JG24DB009)。
数智技术的广泛应用,让人们对自主、开放、个性的在线学习充满期待。然而,在技术的遮蔽与侵占下,在线学习系统逐渐暴露出主体性偏误、解释性缺失、能动性消减以及交互性薄弱等问题,导致原本具身化、情景化、个体化、在场化的学习者沦为...
关键词：在线学习 开放教育 远程教育 具身 双链中介模型 人本人工智能 
打造高校思想政治理论课“金课”需要三个转向
《教育理论与实践》2024年第15期37-41,共5页孔国庆 刘一夫 
国家社科基金高校思想政治理论课研究专项“高校思想政治理论课分层次分阶段教学研究”(项目编号:22VSZ031)的阶段性研究成果。
新时代打造更多高校思想政治理论课“金课”需要立足于学校、聚焦于教师、创新于课堂,实现空间、人本和方法的三个转向。具体而言,应立足学校的空间转向,建设学校真爱、真懂、真干的空间环境;聚焦教师的人本转向,提升教师队伍养心、养...
关键词：高校 思想政治理论课 金课 空间转向 人本转向 方法转向 
“人本转向”下的城市步行环境测度与评价方法研究进展被引量：1
《科技导报》2024年第3期75-88,共14页杨文越 朱钰娴 
教育部人文社会科学研究项目(21YJC840032);广东省普通高校特色创新类项目(2021WTSCX013);广东省自然科学基金面上项目(2022A1515011259)。
对城市步行环境已有研究进行梳理,将其测度和评价方法归纳为客观和主观2大类。客观方法主要从中宏观尺度对城市步行适宜性进行测度,对微观步行环境的测度相对较薄弱;主观方法则主要应用于中微观尺度步行环境评价,不仅关注行人对客观建...
关键词：步行环境 步行适宜性 人本转向 
媒体融合在智能时代的“人本”转向被引量：1
《青年记者》2019年第34期47-48,共2页翁之颢 黄河 
教育部人文社科项目基地重大项目“社会关系网络视域下的舆情演化的类型、突变点及其特异性研究”（批准号：16JJD860008）成果
技术变革持续推动着媒体融合转型仅的深化。在智能时代,以人工智能、物联网、大数据为代表的新兴技术以集群和联动的态势发展更迭,驱动着一场全新的内容革命。当然,媒体融合的话题延续到今天,已经不再局限于讨论传播方式的变革,而是涉...
关键词：智能时代 媒介系统 媒体融合 融合转型 人工智能 大数据 物联网 态势发展 
“后人类/人本”转向下的人类、动物与生命——从阿甘本到青年马克思被引量：12
《文艺理论研究》2018年第3期36-47,共12页王行坤 
天津市教委科研计划项目"西方文论中的‘情感转向’研究"[项目编号:2017SK044]的阶段性成果~~
上世纪80年代以来的"后人类/人本"思潮在很大程度上质疑挑战了人类中心主义和人本主义,推进了学界对于何为人类、人类与动物之间关系以及人类生命的反思。"后人类/人本"研究有三种路径,其中阿甘本的"生命政治"和"人类学机器"概念从政治...
关键词：后人类/人本 动物化 生命政治 人类学机器 劳动动物 类本质 
德育“人本”转向及其路径探析
《太原城市职业技术学院学报》2018年第1期79-81,共3页张帆 
人本德育是当前我国德育的新模式。本文从唯物史观的角度,对传统德育中"人"的缺失进行分析,得出忽视人与道德之间的本体性关联是其根本原因。而推动人本德育转向的深层次成因是由与上层建筑所对应的经济基础所决定的,即经济的迅速发展...
关键词：以人为本 人本转向 唯物史观 德育 
从独白走向对话:思想政治教育的人本转向被引量：7
《江西财经大学学报》2014年第6期103-109,共7页龙溪虎 汪荣有 王诚德 
江西省"十二五"重点学科"马克思主义中国化研究"培优研究项目"现代思想政治教育对话论"(14yb02)
独白式思想政治教育尽管曾经取得了一些可喜成绩,但在新的形势下表现出脱离现实生活、缺乏人性关怀、教育形式单一等人本困境。对话式思想政治教育更加注重教育过程中的"平等性",更加强调教育过程中的"有效性",更加强调教育主体间的"互...
关键词：独白 对话 思想政治教育 人本化 
对于思想政治教育观人本转向的思考
《科教导刊》2013年第10期61-61,63,共2页陈昆 
本文描述了高校思想政治教育的现状,对人本主义教育观在高校思想政治教育中运用的价值和意义进行了探讨,并提出了高校思想政治教育全面贯彻以人为本的有效措施。
关键词：思想政治 教育观 人本转向 
思想政治教育观的人本转向被引量：3
《吉林化工学院学报》2012年第10期58-61,共4页许洪波 
吉林省教育厅"十一五"社会科学研究资助项目(吉教科文合字[2008]第219号)
在梳理思想政治教育的发展过程中逐步阐述了思想政治教育的人本转向,并基于这样的事实提出了以人为本的思想政治教育观。
关键词：教育观 人本转向 
当代中国经济发展的人本转向
《中共山西省直机关党校学报》2012年第3期21-23,共3页刘洋 沈丹 
经济发展的目标应以人为本,促进人的自由全面发展。当下我国经济发展逐步转向以人为本的经济发展模式,更加注重在基本经济制度、评价指标、战略政策、成果分配等方面满足人的需求,更加注重制定符合最广大人民利益的经济政策。
关键词：经济制度 发展战略 发展评价 成果分配 人本转向 
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