设计基础平台课程内涵发展与拓展研究  

作　　者：秦菊英[1] 岳伟岸 包佳玮 

机构地区：[1]浙江理工大学艺术与设计学院

出　　处：《艺术教育》2018年第6期98-99,共2页Art Education

基　　金：浙江省高等教育教学改革项目;项目名称:设计基础平台课程内涵发展与拓展研究;项目号:14080532311506(jg2015056);浙江省教育厅中青年学科带头人学术攀登项目;浙江理工大学521拔尖人才项目阶段性成果

摘　　要：文章指出,利用微课、微信平台、情境性教学等现代多途径教学手段,为高等艺术设计教育教学人员提供更便捷、广泛的交流和学习机会,改变比较单一的传统教学模式,展开立体型、全方位教学模式的研究探索,对进一步推动高等艺术设计教育的发展具有重要意义。

关 键 词：艺术设计类学生 基础平台课程 现代手段 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] J50-4[文化科学—教育学]