美国：公平是创新人才培养的第一要义  

作　　者：陈晨 

出　　处：《基础教育课程》2018年第5期5-5,共1页

摘　　要：近年来，美国致力于推动基础教育领域创新人才的培育，并凸显出三点特色：公平是第一要义；注重学生群体的多样性，构建一个有利于创新人才发展的社区；对经济的重视是推动创新人才发展的主要力量。在培养实践中，课程成为创新人才培养最基本、最重要的途径之一，具体体现在：课程目标注重学生本位价值取向。重视对知识、能力和情感三种创新素质的培育，

关 键 词：创新人才培养 公平 美国 学生群体 人才发展 教育领域 本位价值 创新素质 

分 类 号：G645.5[文化科学—高等教育学]