高中通用技术课堂中任务驱动型小组合作式教学的实证研究  

作　　者：林志红 

机构地区：[1]浙江省杭州市余杭文昌高级中学

出　　处：《新课程》2018年第3期172-174,共3页

摘　　要：目前高中通用技术课程在授课的过程中,要求建立可以推动学生素质整体提高的教学机制,让老师更好地为学生提供高效的课堂教学,让学生掌握更多的知识。以任务驱动型小组合作法在教学中的应用有效性为研究对象,描述了任务驱动型小组合作教学法操作的细节步骤,对任务驱动型小组合作法在教学应用过程中可能对应用效果产生影响的相关因素进行了分析,针对性地设计了该模式应用于教学中的具体方案,并选取高中通用技术课程中的案例,展开了该模式的实际构建。

关 键 词：任务驱动 小组合作 高中通用技术课程 有效性 

分 类 号：TQ336.1[化学工程—橡胶工业]