“有意”导入,“无意”唤醒——浅谈高中地理课堂教学中的导课艺术  

作　　者：代淑珍 

机构地区：[1]吉林省吉林市桦甸市第一中学

出　　处：《新课程（中学）》2018年第1期48-48,共1页

摘　　要：初中数学导学案教学理念是教育改革下逐渐发展完善出来的新型教育理念,导学案教育理念主要是以学生为本,使学生可以全面发展的一种新的教育理念,在初中数学导学案教学有效优化策略的研究中结合具体的教学实例,大胆地摒弃传统的教学模式,践行初中数学导学案教学的有效性优化策略教育教学新型教育理念,能使课堂获得积极、轻松和高效的授课效果。

关 键 词：初中数学 导学案教学 优化策略 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]