特色教学融入小学美术课堂的意义  

作　　者：邱玉华 

机构地区：[1]甘肃省兰州市西固区福利路第一小学

出　　处：《新课程》2018年第1期105-105,共1页

基　　金：甘肃省“十三五”教育科学规划课题《小学美术课堂特色教学的开发与研究》成果,课题立项号:GS[2016]GHB0543

摘　　要：美术具有丰富多彩的色彩、形状、结构和材料,学生通过美术活动可以随心所欲地运用多种多样的材料来充分表现他们对周围生活的感受和认识。因而,特别容易为学生所喜爱和接受,是对学生实施全面发展教育的理想活动。特色教学融入美术课堂,有助于改变学校课程过于注重书本知识传授的倾向,促进教师专业成长。大力开发、充分利用各种美术课堂特色资源,对于促进素质教育、发展学生智能、拓宽学生视野、激发学生学习兴趣、

关 键 词：特色教学 美术课堂 美术活动 全面发展教育 特色课程 绘画技能 油画棒 形状 美术课程 国外教育 

分 类 号：G633.955[文化科学—教育学]