构建“3×2”模式提高马克思主义宗教观教育实效性  

作　　者：丁永为[1] 烟青 李婧[2] 

机构地区：[1]首都师范大学教育科学学院 [2]首都师范大学党委统战部

出　　处：《北京教育（高教）》2018年第3期65-68,共4页Beijing Education

摘　　要："3×2"模式是指守住两条底线、完善两个体系、建设两支队伍。"守住两条底线"提出了高校开展宗教观教育的底线思维方式;"完善两个体系"将高校宗教观教育工作分为两个体系来管理、完善、提升,即宗教观教育体系和管理体系,认识较之前更加深入和全面;"建设两支队伍"将从人员队伍建设的角度保证和支持宗教观教育的长效运行。"3×2"模式从思想认识、运行机制、队伍建设三个宗教观教育的核心工作层面提出了提升教育实效性的建议,具有较强的创新性和可操作性,值得高校在工作中借鉴参考。

关 键 词：大学生宗教观 高校马克思主义宗教观教育 实效性 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]