丁永为

作品数：25被引量：41H指数：3
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发文主题：杜威教育思想教育思想学生评教职业教育高校更多>>
发文领域：文化科学经济管理社会学更多>>
发文期刊：《南通大学学报（教育科学版）》《教育理论与实践（中小学教育教学版）》《世界教育信息》《黑龙江高教研究》更多>>
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论理智型教师及其培养——基于杜威教师观的解读被引量：1
《首都师范大学学报（社会科学版）》2024年第4期161-170,共10页岳欣云 丁永为 
全国教育科学规划办2023年度教育部重点项目“双减背景下教师教研形成性评价构建与优化路径研究”(DHA230406)阶段性成果。
杜威并不像其批评者所指责的那样具有“反理智倾向”,相反,杜威终其一生的学术努力都在使“实践理智化”。“教育实践理智化”是杜威对教育活动的期望和追求,而这离不开睿智反思、善于实验的理智型教师。杜威虽未直接提出理智型教师的概...
关键词：理智 理智型教师 实验方法 
读书与对话:做中国立德树人好教师
《未来教育家》2021年第7期54-62,共9页丁永为 成尚荣 朱秀玲 叶柱 付小琳 李瑞芳 童远康 
丁永为:我在北京师范大学读书时,就经常看到成尚荣先生在《人民教育》《课程·教材·教法》《中小学管理》等杂志上发表的文章,今天非常荣幸能有机会向成先生当面请教。我身边的六位中小学校长也都是成先生的忠实读者。今天,我们要介绍...
关键词：《人民教育》 立德树人 中小学校长 《课程·教材·教法》 北京师范大学 忠实读者 读书 《中小学管理》 
社会民主进程中的学校重建——杜威教育思想中的一个核心主题被引量：2
《教育文化论坛》2020年第2期23-29,共7页丁永为 荆美玉 闫宝萍婧 
北京市社会科学基金重大项目“教育与美国社会改革”(1890—1920年)(15ZDA25)。
社会民主与学校重建的关系是杜威教育思想中的一个核心主题。工业革命以及随之引起的在科技、交通、政治、经济、文化等社会诸领域的全面变革,对美国民主构成了严峻挑战。从哲学高度,深入反思学校如何重建和变革,以在美国社会的民主进...
关键词：杜威 社会民主 学校重建 主动作业 旧个人主义 
杜威学校为什么停办了?——教育家办学的理论与实践困境
《中国德育》2020年第8期44-51,共8页丁永为 
1896年1月,在芝加哥大学校长威廉·哈珀的支持下,该校教授约翰·杜威创办了芝加哥大学附属初等学校(1902年更名为芝加哥大学附属实验学校),开展具有进步主义性质的学校改革实验。1904年4月,杜威辞去芝加哥大学一切行政和教授职务,实验...
关键词：实验学校 芝加哥大学 教育家办学 杜威学校 初等学校 理论与实践 进步主义 约翰·杜威 
杜威来华100周年纪念活动在首都师范大学举行
《世界教育信息》2019年第6期F0003-F0003,共1页丁永为 
2019年3月23日下午,由中华教育改进社和哥伦比亚大学全球中心联合主办的“杜威与中国学校教育”学术论坛在首都师范大学花园桥校区举办。北京开放大学校长褚宏启、北京师范大学郭法奇教授。首都师范大学丁永为副教授、江苏省南通市金沙...
关键词：首都师范大学 纪念活动 杜威 北京师范大学 中华教育改进社 哥伦比亚大学 理论与实践 外国语学院 
构建“3×2”模式提高马克思主义宗教观教育实效性被引量：1
《北京教育（高教）》2018年第3期65-68,共4页丁永为 烟青 李婧 
"3×2"模式是指守住两条底线、完善两个体系、建设两支队伍。"守住两条底线"提出了高校开展宗教观教育的底线思维方式;"完善两个体系"将高校宗教观教育工作分为两个体系来管理、完善、提升,即宗教观教育体系和管理体系,认识较之前更加...
关键词：大学生宗教观 高校马克思主义宗教观教育 实效性 
如何看待儿童的“无理取闹”——基于蒙台梭利的视角
《陕西学前师范学院学报》2016年第7期54-59,共6页胡静 丁永为 
首都师范大学二期教材建设项目(026155659000/014)
儿童的"无理取闹"行为屡见不鲜。玛丽亚·蒙台梭利从自然发展概念出发,对儿童"无理取闹"的原因进行了科学揭示。所谓的"无理取闹",在多数情况下,是处于特定敏感期的儿童的特定需求没有得到满足而引起的一种本能反应。敏感期是儿童"无理...
关键词：蒙台梭利 自然发展 敏感期 有准备的环境 
道德教育中的知行关系:从杜威到陶行知被引量：1
《中国德育》2016年第14期29-32,共4页丁永为 孔德琳 
首都教育发展协同创新中心2014年度课题“北京市考试评价改革背景下的学校育人模式研究”研究成果
应当将一切知识置于行动的检验之下，让它能够服务于有效的行动需要，服务于进步的生活需要，从而在生活和行动中持续创造新的知识，这样知识和行动才能生生不止，前进不息。
关键词：知行关系 道德教育 陶行知 杜威 生活需要 知识 服务 
杜威在中国
《教育家》2016年第9期78-85,共8页丁永为 
关心学术、了解教育史的人都知道杜威,但是对于杜威教授与中国的关系多数人停留在他与中国学生的层面。近百年前,一个偶然的机会,这位蜚声世界的美国哲学家、教育家来到中国,而且一待就是两年,从最初的观光游览到讲学、参观、感悟。杜...
关键词：美国哲学家 教育史 蜚声世界 中国之行 中国知识界 我们如何思维 教育观点 中国当代文化 申报馆 平民教育运动 
工业社会、民主与教师专业精神——纪念杜威名著《民主与教育》出版一百周年被引量：2
《教育学报》2016年第1期94-103,共10页丁永为 
杜威对工业社会中民主与教育关系的认识存在一个渐进的过程。1894年,杜威开始尝试讨论三者关系。1903年,杜威突破此前的技术与适应视界,开始使用权力与控制的视角研究三者关系。基于这一视角,杜威首先要求教育管理者向教师赋权,保障教...
关键词：工业教育 《民主与教育》 杜威 教师专业精神 教学自由 公民自由 
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