杜威学校为什么停办了?——教育家办学的理论与实践困境  

作　　者：丁永为[1] 

机构地区：[1]首都师范大学教育学院

出　　处：《中国德育》2020年第8期44-51,共8页Moral Education China

摘　　要：1896年1月,在芝加哥大学校长威廉·哈珀的支持下,该校教授约翰·杜威创办了芝加哥大学附属初等学校(1902年更名为芝加哥大学附属实验学校),开展具有进步主义性质的学校改革实验。1904年4月,杜威辞去芝加哥大学一切行政和教授职务,实验学校停办。教育史学家们一般把1896年到1904年间的芝加哥大学附属实验学校称为“杜威学校”。那么,杜威学校是怎么创办的,又为什么会停办?杜威学校停办是否遭遇了理论和实践的双重困境?教育家办学到底需要什么样的条件?这些是本次讲座尝试去回答的几个问题。

关 键 词：实验学校 芝加哥大学 教育家办学 杜威学校 初等学校 理论与实践 进步主义 约翰·杜威 

分 类 号：G571.2[文化科学—教育学]