教育观点

作品数：756被引量：459H指数：9
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：唐科莉郑金洲陈桂生钱志亮孙云晓更多>>
相关机构：北京师范大学华东师范大学东北师范大学北京教育科学研究院更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：山西省教育科学“十二五”规划课题江苏省教育厅哲学社会科学基金全国基础教育外语教学研究资助金项目国家自然科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
数学教育哲学与数学教育热点——郑毓信教授教育观点实录
《数学教学研究》2025年第2期8-11,共4页王金月 张召生 王瑞菲 
围绕数学教育哲学、数学文化、人工智能等数学教育热点问题,对南京大学哲学系教授郑毓信进行访谈,最后就中学教师教学科研等热点问题请教郑毓信教授。
关键词：数学教育哲学 数学教育热点 数学文化 人工智能 
卢梭《爱弥儿》中的儿童教育观点及对小学音乐教育的启示
《艺术教育》2025年第1期94-97,共4页胡先知 王君 
《爱弥儿》是法国教育家卢梭具有代表性的教育著作,其中充分阐述了卢梭关于儿童教育的观点。文章在论述卢梭教育思想重要性及其核心观点的基础上,将卢梭的教育思想与小学音乐教育实践相结合,探索卢梭的教育思想对当今小学音乐教育在尊...
关键词：卢梭 《爱弥儿》 小学音乐教育 爱国主义 
教师与家长的教育观点有冲突怎么办?
《教育家》2024年第5期34-36,共3页
提问现在的家校关系与过去有了很大不同。特别是在师德事件、家校矛盾经由网络和媒体放大之后,学校,尤其是教师、班主任,越来越不被家长信任,甚至受到“敌视”。我认识的一位教师就因为严格要求学生、让学生多做作业,被几位家长联合投诉...
关键词：家校共育 家校关系 班主任 教师与家长 理想的教育 家校矛盾 严格要求学生 
让儿童的双手和大脑共同劳动——陶行知劳动教育观点的时代意义
《重庆陶研文史》2023年第3期56-58,共3页黄传慧 
近年来,全国各地各校掀起了开展劳动教育的热潮,但也存在对劳动教育认识不足等问题。我国教育家陶行知先生高度重视劳动教育,他的观点对我们开展好劳动教育仍具有较强的现实意义。
关键词：教育家陶行知 劳动 现实意义 认识不足 高度重视 
让儿童的双手和大脑共同劳动--陶行知劳动教育观点的时代意义
《人民教育》2023年第10期49-51,共3页黄传慧 
近年来,全国各地各校掀起了开展劳动教育的热潮,但也存在对劳动教育认识不足等问题。我国教育家陶行知先生高度重视劳动教育,其中,树立正确的劳动教育观、认识劳动教育对促进儿童全面发展的意义、坚持让儿童“在劳力上劳心”、教师与学...
关键词：劳动教育 陶行知 时代意义 
新时代视域下书法教育观点暨表象的几点思辨
《极目》2023年第2期77-81,共5页付南华 
在大力推行书法教育的过程中,当今书坛出现的一些现象颇令人费解,我们应该正视这些问题。作为中华优秀传统文化的重要组成部分,书法艺术必须去粗取精,去伪存真,推陈出新,发扬光大,特别是元宇宙时代的到来必将为其赋能,为中华民族文化复...
关键词：书法教育 创新 教改 
“习”礼乐以善其“性”:基于王通思想中“以心化民”的音乐教育观点
《艺术家》2022年第12期106-108,151,共4页管雅婷 
宁波大学研究生科研创新基金项目“以心化民:王通基于‘王道论’的礼乐‘教化’思想观”(编号:IF2022072)的研究成果。
何以育人?这个命题关乎思想进步、社会稳定、国家发展等一系列关乎人类社会前途的重要问题。要回答这个问题首先需要明确,作为教育实施的手段,育人的具体方式是多样化的,但育人所要解决的核心问题终究是如何培养人。这个问题在新时代的...
关键词：教育发展研究 立德树人 新时代教育 如何培养人 音乐教育观 育人 思想进步 多样化 
《黄帝内经》的医学教育观点及其当代价值被引量：3
《医学与哲学》2022年第16期63-65,70,共4页张良莎 袁永飞 龙艺 
2021年贵州省教育厅高校人文医学研究中心基地项目(2021JD018);2021年遵义医科大学人文社会科学博士启动经费项目(FB-2021-3)。
《黄帝内经》是我国现存最早的医学典籍,其内容折射出生命至上、医术过硬、因人而治、教学相长等富含恒久价值的重要理念,在当代医学教育中具有指导意义。从20世纪80年代起,对此研究先后经历了理论体系、学术思想、临床应用、多学科融...
关键词：《黄帝内经》 医学教育 医学人文 
名医李重人中医教育观点述要
《中医文献杂志》2022年第1期73-76,共4页田红兵 黄玉静 陈代斌 
国家社会科学基金项目“长江三峡地区中医药学术流派传承研究”(17XSH009);重庆市教育科学规划课题“三峡名中医李重人教育思想与实践研究”(2019-GX-199)
李重人作为我国中医院校教育的亲历者,参与了新中国第一批中医药院校的筹建和中医药院校最初使用教材的编写审定等工作,见证了中医药院校教育的初期发展过程,对中医药院校教育有独特的教育观点。本文梳理了其有关中医教育六个方面的观点...
关键词：中医 教育观点 院校教育 李重人 
菲尔兹奖兼沃尔夫数学奖得主的科研共性和教育观点分析被引量：3
《数学教育学报》2021年第6期85-91,共7页郝顺利 
2016年度国家自然科学基金青年基金项目--多型分枝随机游动在依时随机环境中的渐近性质(11601019)。
菲尔兹奖兼沃尔夫数学奖得主是数学拔尖创新人才的杰出代表.对16位菲尔兹奖兼沃尔夫数学奖得主的科研共性和教育观点进行分析,发现他们的科研共性包括:具有较高的人文素养和科学素养;有坚定的意志、坚韧的毅力、足够的耐心等;科研方法...
关键词：科研共性 教育观点 菲尔兹奖 沃尔夫数学奖 数学拔尖创新人才 
全选清除导出
共77页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部