基于案例学习教学方法的乳腺外科学教学探讨  

Searching of case-based learning method in breast course for interns

作　　者：林燕[1] 王常珺[1] 黄欣[1] 李炎[1] 潘博[1] 孙强[1] 

机构地区：[1]北京协和医院乳腺外科,100730

出　　处：《中华医学教育杂志》2018年第1期59-62,共4页Chinese Journal of Medical Education

基　　金：北京协和医学院2014年教学改革专项基金项目（X102941）;北京协和医学院2015年小规模特色办学专项基金项目（XE0502000010294）

摘　　要：实习巡诊是医学生进入临床后接触专业课的关键步骤。乳腺外科学作为规模较小的新兴学科，其临床教学也具有特殊性。本文基于临床教学实践，介绍了乳腺外科学基于案例学习教学方法，从小组设置、职能分配、具体流程，到常见问题的总结及注意事项。实践证明，这种教学方法有助于提高医学生的乳腺外科学学习效果、有助于培养医学生的自主学习和分析总结能力。同时，基于案例学习教学方法也有助于构建和完善教学案例资源库，真正做到教学相长。Interns practice round are the key steps for entering clinical study. The breast department is a rising special section with special characters in teaching. This paper introduces case-based learning method in breast department, including group arrangement, functional distribution, process details, common matters and attentions based on our experience. The case-based learning method can promote the learning effect and learning ability in interns and improve the teaching cases data base.

关 键 词：基于案例学习 乳腺外科 实习 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] R-4[文化科学—教育学]