论教师工作策略与教师心理品质的养成  

作　　者：刘淑玲 

机构地区：[1]长春市宽城区教育局

出　　处：《吉林教育》2018年第3期29-31,共3页

摘　　要：让教师充满幸福感是教师工作者的起点和归宿。对于教师而言，只有把个人的追求同事业的发展联系起来，才能创造健康、快乐的生活状态，享受价值人生。

关 键 词：教师工作者 心理品质 生活状态 幸福感 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]