基于小步骤大目标的初中物理教学研究——以苏科版《气体压强》第一课时教学为例  

作　　者：徐李亮 

机构地区：[1]滨海县第一初级中学

出　　处：《中学物理（初中版）》2018年第3期16-17,共2页

摘　　要：通过苏科版《气体压强》第一课时教学阐述小步骤大目标的应用,并就如何应用展开研究.着重就教学步骤的划分、操作、意义作介绍,希望对物理教学有一定的建议.

关 键 词：小步骤大目标 划分 操作 意义 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]