深化产教融合 提升人力资源质量(笔谈)  

Deepening Industry-University Integration Improving Human Resource Quality(Written Conversation)

作　　者：李进[1] 周建松[2,3,4] 陈解放 任君庆[6,4] 

机构地区：[1]上海杉达学院 [2]浙江金融职业学院党委 [3]中国高等教育学会职业技术教育分会 [4]浙江省现代职业教育研究中心 [5]上海第二工业大学 [6]宁波职业技术学院

出　　处：《中国高教研究》2018年第4期62-63,共2页China Higher Education Research

摘　　要：2017年12月19日,国务院办公厅印发《关于深化产教融合的若干意见》(以下简称《意见》),将产教融合上升为国家教育改革和人才资源开发的基本制度安排,具有深远意义。与以往国家层面关于人才培养模式改革、加快职业教育发展、引导地方本科院校转型的政策文件,更多地强调学校的责任和作用不同,《意见》把企业作为产教融合的重要主体,把发挥企业的作用作为产教融合的关键,高度重视行业和社会组织在促进产教衔接方面的作用,在机制设计上着力于各参与方利益的保障与实现。《意见》聚焦于产教融合的"深化",更关注产教融合协同体系的构建与合作机制的建设,从七个方面三十项举措明确提出产教融合"四位一体"的架构,从战略层面为推动产教融合指明了方向。这一文件的落地实施,将会给我国高等教育、职业教育办学模式、人才培养体制机制带来深刻变革。为此,围绕学习贯彻党的十九大报告提出的"完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作"和贯彻落实《意见》的精神,本刊与浙江省现代职业教育研究中心共同组织笔谈,特邀专家从国家政策支持、产教供需对接、企业参与、人才培养等视角发表观点,供读者参阅。

关 键 词：人力资源质量 联动发展 动产 人才培养模式改革 职业教育发展 国家政策支持 育人 人才资源开发 

分 类 号：G719.2[文化科学—职业技术教育学]