高校英语教育自主学习课程影响因素研究  

作　　者：王铁凝[1] 

机构地区：[1]滨州学院外国语学院

出　　处：《人力资源管理》2018年第4期143-143,共1页Human Resource Management

摘　　要：随着教育观念的更新,学生在学习中的主体性地位得到空前的重视。在自主学习课程的帮助下,学生的学习能力会被全面激发,学生兴趣也会得到提升,进而使教学效果得到明显提升。现今社会,学习对于人之可持续发展的影响越来越大,让学生自主选择学习的各方面要素,是真正实现学生主体地位所迈出的重要一步。

关 键 词：高校 英语教育 自主学习 课程 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]