生物化学实验慕课建设的初步探索与实践  

Exploration and Practice on the Construction of Biochemistry Experimental MOOCs

作　　者：沈剑敏[1] 冯虎元[1] 刘孟玥[1] SHEN Jian-min;FENG Hu-yuan;LIU Meng-yue(School of Life Science,Lanzhou University,Lanzhou 730000,Chin)

机构地区：[1]兰州大学生命科学学院,兰州730000

出　　处：《高校生物学教学研究（电子版）》2017年第4期50-55,共6页Biology Teaching in University(Electronic Edition)

基　　金：兰州大学2017年慕课课程建设项目(2017107);兰州大学2017年度教学研究一般项目(201784);国家基础科学人才培养基金(J1210077;J1210033;J1103502);兰州大学2014年主干基础课程教学团队项目(201432)

摘　　要：本文将"慕课"理念引入高校生物化学实验教学,阐述了实验慕课建设的必要性,分析了实验慕课应具备因材施教、查缺补漏、锤炼教学团队、资源共享四大功能,并为加速实施实验慕课建设提出了具备可操作性的措施,包括明确课程设计和目标定位、优化教学内容、完善课后测试环节、重视实验慕课维护等。最后本文对建设和应用生物化学实验慕课进行了总结与分析。

关 键 词：生物化学实验 慕课 大学生 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] Q5-4[文化科学—教育技术学]