由“非物质文化遗产”引发的对民族民间舞蹈教育的思考  

作　　者：张沛[1] 

机构地区：[1]沈阳师范大学戏剧艺术学院

出　　处：《北方文学（中）》2018年第4期199-199,共1页

基　　金：辽宁省教育科学“十三五”规划2016年度课题,课题名称:中国民族民间舞的传承式教学与当代社会实践应用的转型性研究,课题编号:JG16DB416

摘　　要：我国有关于“非物质文化遗产”的宣传和报道不断增多,也逐渐加深了人们对其的保护意识和向往之情。在高校教学中引入“非物质文化遗产”,就是对其开展保护和传承工作的方式之一。这种保护方式不仅可以达到有效的效果,还会发挥重要的教学价值。本文主要探讨高校教学在保护“非物质文化遗产”中的作用,以及通过高校教学完成“非物质文化遗产”保护的有效途径。

关 键 词：非物质文化遗产 民族民间舞蹈 教育 途径 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]