民族民间舞蹈

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中国民族民间舞蹈中的风格性要素把握技巧分析
《戏剧之家》2025年第4期133-135,共3页法明 
本文从中国民族民间舞蹈的民族风格、学院派风格等方面,简要介绍了该舞蹈风格性的类型;梳理了中国民族民间舞蹈的核心风格性要素:歌舞融合、多主题道具、多样性舞蹈等;提出了掌握中国民族民间舞蹈风格精髓的技巧,如练习基本体态、把握...
关键词：民族 道具 民间舞蹈 
民族民间舞蹈赋能乡村振兴机理、困境及路径
《集美大学学报(哲社版)》2025年第1期46-53,共8页高奕彦 
福建省社会科学基金青年项目“闽台打城戏与铸牢中华民族共同体意识研究”(FJ2022C073);福建省中青年教师教育科研项目(社科类)一般项目“基于数字技术的闽南舞蹈类非遗传承与发展研究”(JAS24046)。
民族民间舞蹈作为一种极具观赏性与共享性的乡村文化资源,可以为乡村全面振兴提供精神动力和文化支持。因此,应强化统筹规划以提升民族民间舞蹈赋能乡村振兴的力度、多元主体协同以汇聚民族民间舞蹈赋能乡村振兴的力量、培育传承队伍以...
关键词：民族民间舞蹈 赋能 乡村振兴 机理 
课程思政视角下中国民族民间舞蹈教学模式的构建与实践
《尚舞》2025年第1期96-98,共3页张帅 
2024年山西省高等学校教学改革创新项目“思政育人视域下经典红色音乐融入《中国民族民间舞》课程教学改革研究”(编号:J20240722)。
在教学改革不断深化的背景下,将舞蹈专业课程与思政课程深入融合,构建大思政格局已成为发展的必然趋势。基于课程思政的视角,探索思政元素与中国民族民间舞蹈教学的整合路径,构建全新的教学模式,有助于实现全员育人的教学目标,培养出德...
关键词：课程思政 国民族民间舞蹈 教学模式 构建策略 
藏族舞蹈“堆谐”教学改革的路径探析
《尚舞》2025年第2期117-119,共3页周方舟 石琛 
民族民间舞蹈作为地方文化的重要组成部分,不仅承载着丰富的历史信息,还蕴含着深厚的民族情感与智慧。在当前教育改革的背景下,如何有效利用地方资源,构建具有地方特色的舞蹈课程,成为一个值得深入探讨的课题。本文以西藏民间舞蹈堆谐...
关键词：民族民间舞蹈教学 堆谐 传承弘扬 教学改革 
新课标背景下高等师范舞蹈学专业“中国民族民间舞蹈”课程教学改革与实践
《尚舞》2025年第1期165-167,共3页蔡雯 
2023年度湖南省普通高等学校教学改革研究项目“新课标背景下高师舞蹈学专业《中国民族民间舞蹈》课程教学改革研究”(项目编号:HN-JG-20231481)。
“中国民族民间舞蹈”课程是高师舞蹈专业的核心课程,新课标的制定为高师舞蹈学专业课程提供了新的改革思路。为了厘清新课标背景下高师舞蹈学专业课程设置和教学方法的开展实效,文章以长沙师范学院舞蹈学专业“中国民族民间舞蹈”课程...
关键词：高师舞蹈学专业 新课标 “中国民族民间舞蹈” 教学改革 
论民族民间舞蹈在广场舞中的传播途径与作用
《喜剧世界（中旬刊）》2024年第12期0090-0091,共2页李乐萌 
民族民间舞蹈作为中华传统文化的重要组成部分,在现代社会中具有重要的影响力。广场舞作为一种流行的休闲健身活动已经深入人心,在城市和乡村的各个角落都能看到。将民族民间舞蹈融入广场舞中,不仅能传承和弘扬传统文化,还丰富了广场舞...
关键词：民族民间舞蹈 广场舞 传承和发展 
情绪与情感在民族民间舞蹈表演中的应用
《艺术教育》2024年第12期169-172,共4页田旭 
文章以民族民间舞蹈表演为研究对象,对情绪与情感在其中的应用进行分析,包括情绪与情感的基本概述、两者应用于民族民间舞蹈表演的重要性和主要应用方法,以及两者在民族民间舞蹈表演中的主要融合策略。希望相关分析可以为民族民间舞蹈...
关键词：情绪与情感 民族民间舞蹈 舞台表演 融合 
中国民族民间舞蹈的当代追求--以第十四届中国舞蹈“荷花奖”民族民间舞为例
《尚舞》2024年第23期54-56,共3页辛悦 
在当下时代,通过编导“深扎”,创造出的作品也越来越贴近人民与微观现实生活,将人民最真实的生活场景通过舞台转译,实现舞台艺术作品的展现。在这之外,多数优秀作品以各民族独特的身体语言书写着民族华章,尽情展现中国民族民间舞蹈文化...
关键词：民族民间舞蹈 传统文化 当代追求 荷花奖 
基于舞蹈生态学理论的瑶族金锣舞形态分析
《艺术评鉴》2024年第21期13-18,共6页麻兴楚 
金锣舞是瑶族的一种自娱性舞蹈,流传于广西壮族自治区百色市田东县作登瑶族乡梅林村,在2014年被列入第四批国家级非物质文化遗产保护名录。文章以舞蹈生态学为切入点,分析了瑶族金锣舞的典型舞畴因子和影响该舞蹈的生态因子,总结了瑶族...
关键词：瑶族金锣舞 舞蹈生态学 舞蹈形态 民族民间舞蹈 
学院派中国民族民间舞蹈教学体系的演进、复归与新样态研究
《乐府新声(沈阳音乐学院学报)》2024年第4期158-164,共7页王晓黎 
作为中国传统文化的重要构成部分,中国民族民间舞蹈不仅蕴含着丰富的文化内涵,更是民族文化传承与发展的重要载体。随着教育改革的不断推进以及文化认同与传承的不断深入,中国民族民间舞蹈教学体系的构建与发展成为一个值得深入探讨的...
关键词：学院派 中国民族民间舞蹈 “两类三层说” 《沉香》 《奔腾》 
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