“绿色生态课堂”,彰显生命价值  

作　　者：刘兰 

机构地区：[1]广西钦州浦北县实验小学

出　　处：《数学大世界（上旬）》2018年第4期92-93,共2页

摘　　要：绿色生态课堂提倡的是人文素养和科学精神相容的教育，注重的是对个性的尊重的全面和谐的教育，是一种以学生为主体、以人的个性发展为第一要务的教学情境，是一种珍视“独立精神、自由思想”的教育氛围。“绿色生态课堂”是一种全新的教育追求，为了构建“绿色生态课堂”，常常采用小组合作的参与式学习，强调学生个人与小组相结合，每个小组成员积极参与，以获得自身学习和能力的最大提高。

关 键 词：绿色生态 以纲导学 自主预习 参与探究 合作 提升 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]