培养初中生数学反思能力的探讨  

作　　者：陈彬森 

机构地区：[1]福建省诏安县四都中学

出　　处：《新课程》2018年第5期206-206,共1页

摘　　要：学生反思能力的培养,需要借助初中数学教学,但是,这一目标的达成,需要注重一定的策略。研究立足于这一主题,认为课前预习、教学情境、合作学习、改善教学方式这四点对于初中数学教学能否有效提升学生反思能力至关重要。教师需要强化思维,注重策略,多措并举,致力于学生反思能力的提升。

关 键 词：初中数学教学 学生反思能力 培养策略 

分 类 号：O1-4[理学—数学]