学生反思能力

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初中数学教学中培养学生反思能力的有效策略
《亚太教育》2025年第4期166-169,共4页薛玉虎 柴芙萍 
反思能力是学生在面对问题时能够主动思考、评估并调整自己的认知和行为的能力。它不仅能够帮助学生更深入地理解和巩固数学知识,还能有效促进其批判性思维和自主学习能力的发展。在快速发展的教育环境中,培养学生的反思能力已经成为学...
关键词：初中数学 反思能力 终身学习 培养策略 
在初中数学教学中培养学生反思能力的策略
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第12期231-234,共4页姚创建 
在新课程改革的背景下,中学数学教学要注重对学生的素质进行培养,让他们既能掌握基本的数学知识,又能培养他们的基本能力,让他们不断地反省自己的思想,不断地提高自己。初中数学教师应强化学生的反思能力,从根本上提高学生的学习能力,...
关键词：初中数学 反思能力 培养策略 
初中数学教学中培养学生反思能力的策略
《启迪与智慧（下）》2024年第11期0067-0069,共3页马小红 
在初中数学教学中,培养学生反思能力具有重要的意义,不仅有助于学生深入理解数学知识, 还能促进他们形成自我评价和调整学习策略的习惯。所以,教师应注重培养学生的反思能力,帮助他们掌 握数学知识、提高学习效果。文章论述了数学教学...
关键词：数学 反思能力 培养策略 
高中化学教学中培养学生反思能力的教学策略研究
《中华活页文选（高中版）》2024年第21期0083-0085,共3页罗汉卿 荣明霞 
随着新课改的不断落实,越来越多的教师开始对自身化学教学方法进行创新改革,以此培养学生的化学核心素养。化学思维能力是核心素养的组成部分,教师需要不断在化学教学中培养学生的反思能力,确保学生能够在解决化学问题的过程中学会学习...
关键词：高中化学 反思能力 教学策略 
初中数学教学中培养学生反思能力的有效策略
《数理化解题研究》2024年第29期29-31,共3页刘建强 
初中阶段是学生学习成长的关键时期,初中数学在该阶段发挥着承上启下的作用.与小学数学相比,初中数学知识更加复杂和抽象,是培养学生思维能力的重要载体.在初中数学教学中,教师应注重培养学生的探究意识和反思能力,这是帮助学生自我审...
关键词：初中数学 数学教学 反思能力 有效策略 
初中数学教学中培养学生反思能力的策略
《数学学习与研究》2024年第26期56-58,共3页白茂钦 
反思是学生对所学知识的思维处理的过程,通过反思学生能构建出知识脉络,能寻找到自己的薄弱点,能开拓出更新的学法.所以反思对学生学扎实知识非常重要.数学是一门逻辑性强且较为抽象的学科,在学习的过程中学生通过反思可以收到意想不到...
关键词：反思能力 初中数学 自主学习能力 培养策略 
初中数学教学中培养学生反思能力的策略探究被引量：1
《数学学习与研究》2024年第20期59-61,共3页蔡国发 
反思能力作为推动学生深度学习与持续进步的关键要素,对于提升数学思维品质和问题解决能力具有深远影响.在实际教学过程中,教师需要创新教学模式和活动设计,将反思能力的培养融入日常教学的各个环节.基于此,文章先解读了反思能力及其对...
关键词：初中数学 反思能力 举一反三 
在初中数学教学中培养学生反思能力的策略
《数理天地（初中版）》2024年第12期119-121,共3页冯代军 
在素质教育背景下,对现代教育教学活动提出了许多新要求,初中数学对于提升学生思维能力发挥着重要作用,而在数学课堂教学中教师有意识地培养学生的反思能力,是培养学生综合素质的重要体现.数学教师应突破固有教学思维的束缚,打造多元环...
关键词：初中数学 课堂教学 学生培养 
基于数学试卷讲评课培养学生反思能力的教学策略
《新智慧》2024年第14期58-60,共3页曹越崇 
石家庄市教育科学“十四五”规划教师个人课题“基于数学试卷讲评课培养学生自我反思能力的教学策略研究”(课题编号:G2022192)阶段性研究成果
数学反思能力就是学生在数学思维活动中对自身数学学习过程的自我探究、自我监控、自我调节、自我觉察和自我评价的能力。本文以初中数学教学为案例,阐述培养学生反思能力的策略,以供参考。一、暴露学生的出错根源,提升错题反思能力错...
关键词：自我探究 教学资源 初中数学教学 学生反思能力 自我觉察 数学思维活动 数学学习过程 教学策略 
初中数学教学中培养学生反思能力的价值与策略被引量：1
《亚太教育》2024年第8期156-158,共3页陈学忠 
数学反思能力是一种综合性的能力,它要求学生不仅要掌握数学知识,还要能够深入思考、批判性分析、创造性解决问题,并在此过程中不断发展和提升自己。鉴于此,探讨初中数学教学如何有效培养学生的反思能力,全面阐述数学反思能力的内涵,分...
关键词：初中数学 反思能力 培养 课前预习 课中设问 课后总结 
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