初中数学教学中培养学生反思能力的有效策略  

作　　者：刘建强 

机构地区：[1]甘肃省兰州市第十六中学,甘肃兰州210000

出　　处：《数理化解题研究》2024年第29期29-31,共3页

摘　　要：初中阶段是学生学习成长的关键时期,初中数学在该阶段发挥着承上启下的作用.与小学数学相比,初中数学知识更加复杂和抽象,是培养学生思维能力的重要载体.在初中数学教学中,教师应注重培养学生的探究意识和反思能力,这是帮助学生自我审视和调整的重要手段,可以有效提高学生的自主学习能力,落实核心素养的教学目标.基于此,对初中数学教学中如何培养学生的反思能力进行思考,希望可以构建新的教学模式,有效培养学生的综合能力.

关 键 词：初中数学 数学教学 反思能力 有效策略 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]