汉语国际教育专业“数字化”网络协同教学模式的构建与探索——以西北大学为例  

Exploration and Construction of Digitized Network Teaching Model for Teaching Chinese to Speakers of Other Languages(MTCSOL)

作　　者：张亚蓉[1] 

机构地区：[1]西北大学文学院,710127

出　　处：《汉字文化》2018年第8期69-74,共6页Sinogram Culture

基　　金：陕西省教育厅专项科研计划项目(项目编号:13JK0335)阶段性成果;国家教育部人文社科类后期资助项目(项目编号:16JHQ054)相关性成果

摘　　要：随着全国各高校汉语国际教育专业的增设,该专业课程设置的探讨也备受关注,本文通过对西北大学汉语国际教育专业近五年本科毕业生就业方向的数据分析,指出该专业人才培养的理念需要随着学生的就业需求不断改革,在确定人才培养目标后要落实具体的课程设置,实现该专业课程"数字化"网络协同教学模式的建设,为真正实现培养胜任汉语教学工作及可从事于各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位的与语言文化传播交流相关的应用型专门人才而服务。

关 键 词：汉语国际教育专业 学科建设 数字化 网络协同教学 

分 类 号：H195[语言文字—汉语]