创造性挖掘课程资源 让思品课“活”起来  

作　　者：官险峰 

机构地区：[1]福建省长乐华侨中学

出　　处：《考试周刊》2018年第44期17-17,共1页

摘　　要：在新一轮课程改革中, 如何挖掘生活中可以利用的课程资源, 是对我们所有教师的挑战, 也是我们所有教师必须具备的能力.只要我们教师善于发现并利用存在于生活的方方面面, 发生于每时每刻的典型事件和案例, 不仅会使思想品德的课程目标顺利达成, 还可以让思想品德课“ 活” 起来, 充满魅力.

关 键 词：思想品德 课程资源 创造性 动态生成 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]