“问题式教学”在高中化学实验课堂教学中的实践  

作　　者：李银花 

机构地区：[1]贵州省六盘水市盘州市第七中学

出　　处：《考试周刊》2018年第44期164-164,共1页

摘　　要：化学属于高中的必学课程, 该门课程对学生的升学与发展均具有极为重要的意义.但化学课程的逻辑性相对较强, 且需要进行相应的化学实验.为提高高中化学实验课堂教学的效果, 教师可采用问题式教学法进行教学, 通过提问的方式来深化学生学习的深度与广度, 最终提高教学的整体效果.

关 键 词：高中化学 问题式教学 化学教师 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]