听障教育中基于微信公众平台的微课应用研究  

作　　者：孙洪亮[1] 于天傲 徐碧晗 

机构地区：[1]辽宁师范大学

出　　处：《考试周刊》2018年第45期22-22,共1页

摘　　要：在特殊教育、 教学过程中, 听障学生对于所学知识、 技能具有视觉补偿的需要, 而微信公众平台、 微课等可视化学习资源恰恰符合听障学生的这一需求.文章将把微信公众平台、 微课两种可视化网络移动学习资源相融合, 探讨其可视化移动学习平台在听障学生教育中的应用价值、 应用前景及可能面临的问题, 以期建立起一种更加适合听障学生的基于微信公众平台的微课模式.

关 键 词：听障教育 微信公众平台 微课 应用 

分 类 号：G76[文化科学—特殊教育学]