教育生态视域下高职英语教学动力生成机制探究  

作　　者：范宁 胡若冰 

机构地区：[1]江西应用工程职业学院

出　　处：《考试周刊》2018年第45期107-107,共1页

摘　　要：为了加强高职英语教学的能力和水平, 本文从教育生态视域的角度分析高职英语动力生成机制, 对高职英语动力的问题进行探讨, 为改善高职英语教学水平和高职学生将来的发展有一定的帮助.

关 键 词：教育生态 高职英语教学 动力生成机制 

分 类 号：C633.41[社会学]