艺术类大学生参加课外活动提升专业学习能力的路径探析——以重庆邮电大学传媒艺术学院为例  

作　　者：齐继东[1] 张慧 

机构地区：[1]重庆邮电大学传媒艺术学院,重庆400065

出　　处：《大学教育》2018年第4期152-154,共3页University Education

基　　金：重庆邮电大学社会科学基金项目:“互联网+”视域下大学生自主学习机制构建研究(项目编号:K2017-08);2017年度重庆市教育委员会人文社会科学研究项目:大学生自主学习激励机制研究(项目编号:17SKG061);2017年度重庆市教育委员会人文社会科学研究项目:马克思主义“现实的人”视域下当代大学生社会责任感培养研究(项目编号:17SKG052)

摘　　要：重庆邮电大学传媒艺术学院创新"专业学习为主,课外活动为辅"的课上课下学生教育培养模式,努力促进艺术类大学生专业学习能力的提高。这一模式实现了丰富大学生文化生活、激发大学生创作热情、促进大学生自主学习动力、拓展大学生专业知识、提升大学生实践动手能力、保障大学生与社会接轨的目的,创新了新型传媒人才培养模式。

关 键 词：艺术类 大学生 课外活动 学习能力 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]