倾听花开的声音——绘画 让个性飞扬  

作　　者：龚栩 

机构地区：[1]昆山市张浦中心幼儿园

出　　处：《考试周刊》2018年第43期175-175,共1页

摘　　要：在绘画活动中,应以儿童为主体,教师应尊重儿童绘画中展现出来的稚拙与纯真的造型和色彩。给孩子充分的自由空间,体现他们独特的个性。这样,他们的绘画作品中才能体现出特有的童真、童趣。儿童在绘画天地中充分展现自己尚且稚嫩的羽翼,放飞自我,书写不一样艳丽的色彩!

关 键 词：绘画作品 自由 想象 儿童 

分 类 号：G613.6[文化科学—学前教育学]