高职英语翻转课堂中教师的专业情意现状及对策  

作　　者：许敏敏 

机构地区：[1]浙江安防职业技术学院,温州325016

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2018年第10期12-13,共2页

摘　　要：要将微课教学改革模式切实应用到高职课堂教学中,优化课堂教学效果,必须重点解决教师对于高职英语翻转课堂的专业情意问题.本文旨在通过对高职英语翻转课堂中教师专业情意现状的调查,分析教师专业情意方面存在的主要问题,从而提出可行的解决对策.

关 键 词：高职英语翻转课堂 教师专业情意 现状 对策 

分 类 号：G353[文化科学—情报学]