教师专业情意

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相关作者：黄宇晨聂晓轩李建辉王志广王淑芬更多>>
相关机构：闽南师范大学周口师范学院新疆师范大学安徽师范大学更多>>
相关期刊：《韶关学院学报》《廊坊师范学院学报（社会科学版）》《福建师范大学学报（哲学社会科学版）》《终身教育研究》更多>>
相关基金：河南省高校青年骨干教师资助项目河南省科技发展计划项目江西省高校人文社会科学研究项目全国教育科学规划课题更多>>
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乡村振兴背景下乡村幼儿园教师专业情意的培养途径
《科技风》2024年第6期158-160,共3页何知晓 朱锐 李英 
四川省高等学校人文社会科学重点研究基地·农村幼儿教育研究中心一般项目“乡村幼儿园教师的专业情意调查研究”(项目编号:NYJ20210609);四川省2022—2024年职业教育人才培养和教育教学改革研究项目“新师范背景下高职教育类专业转型发展的探索与实践”(项目编号:GZJG2022-673)。
在大力推动乡村振兴发展的背景下,加强乡村教师队伍建设至关重要,其中,乡村教师专业情意发展对提升乡村教师整体素质非常关键。当前乡村幼儿园教师的专业情意处于发展阶段,出于对自身定位的不准确、社会保障措施不足等因素的影响,乡村...
关键词：乡村振兴 乡村幼儿园教师 专业情意 培养途径 
论教师专业情意的生成
《韶关学院学报》2023年第2期62-67,共6页李文兵 
浙江省教育科学规划课题“教师专业标准语境下师范生教师专业素养的培养与生成”(2019SCG309)。
教师的专业情意是“生成”的,其生成机制与教师专业知识的“养成”和专业能力的“练成”机制大相径庭:教师专业知识的“养成”和专业能力的“炼成”依靠培养学习来形成,而专业情意的“生成”则依靠自我修养来达成。教师专业情意的生成...
关键词：教师专业情意 生成机制 内生措施 外培措施 
教师人际关系与教师专业情意发展的关系初探被引量：2
《延边教育学院学报》2021年第6期187-189,195,共4页李菊花 宋媛媛 
教师的专业情意是教师专业素养结构中重要的组成部分之一,是促进教师专业发展,提升教育教学质量的动力源泉,教师专业情意的发展状况如何直接影响着教师专业素质是否能够提升和有长足的进步,因此,对教师专业情意相关影响因素的研究显得...
关键词：教师人际关系 教师专业情意 内涵 影响因素 
教育技术学教师专业情意的模型建构及量表编制被引量：2
《南京师大学报（社会科学版）》2021年第1期67-78,共12页李琼 董小玉 
云南省哲学社会科学教育科学规划项目“新时代教师队伍建设视域下的高校教师专业情意测评研究”(AD18004);云南省教育厅科学研究基金项目“‘双一流’建设背景下的教师专业情意发展路径探究”(2018JS474)的研究成果
教师队伍建设,关键在于使教师形成自觉、主动发展的习惯,专业情意是教师专业发展的内驱动力和教师持续主动发展的源泉。作为教育信息化的推动者和先进教育理念的践行者,教育技术学教师队伍在教育信息化2.0时代,肩负着振兴教育技术学科...
关键词：专业情意 模型 自编量表 教育技术学教师 
乡村青年教师专业情意的结构模型与提升路径——基于扎根理论的研究被引量：2
《终身教育研究》2020年第5期44-51,共8页孙纪磊 何爱霞 
国家社会科学基金教育学一般课题“继续教育阻断农村贫困代际传递的机理与路径研究”(BKA190224)。
在大力推进乡村振兴和乡村教师队伍建设的时代背景下,关注乡村教师专业情意的发展,实现这一群体整体素质的提升,显得尤为重要。研究基于扎根理论研究方法对《回归与希望——乡村青年教师口述史》文本资料进行三级编码及分析,构建了包括...
关键词：乡村青年教师 专业情意 结构模型 扎根理论 成人学习 
基于社会生态系统理论的信息技术教师专业情意培养策略研究被引量：1
《数字教育》2018年第6期20-24,共5页周效章 
2017年度河南省社会科学规划项目"高校数字资源社会化服务的模式与绩效研究"(2017BJY036);河南省高校青年骨干教师资助计划项目"基于生态系统理论的信息技术教师专业情意提升研究"(2014GGJS-199)
在"互联网+教育"快速推进、"三通两平台"普及应用、信息技术与教育教学深度融合背景下,培养信息技术教师专业情意,既是促进其专业发展的需要,也是教育信息化新发展阶段的内在要求。文章基于社会生态系统理论的视角,采用文献法、调查研...
关键词：社会生态系统理论 信息技术教师 教师专业发展 专业情意 
高职英语翻转课堂中教师的专业情意现状及对策
《课程教育研究（学法教法研究）》2018年第10期12-13,共2页许敏敏 
要将微课教学改革模式切实应用到高职课堂教学中,优化课堂教学效果,必须重点解决教师对于高职英语翻转课堂的专业情意问题.本文旨在通过对高职英语翻转课堂中教师专业情意现状的调查,分析教师专业情意方面存在的主要问题,从而提出可行...
关键词：高职英语翻转课堂 教师专业情意 现状 对策 
关于民办幼儿园教师专业情意的调查研究——以青岛市城阳区民办幼儿园为例
《山西教育（幼教）》2017年第9期11-13,共3页李慧方 周佳 巨金香 
随着《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《幼儿园教师专业标准(试行)》《3-6岁儿童学习与发展指南》等学前教育相关政策的颁布,民办幼儿园如雨后春笋般层出不穷,民办幼儿教师的队伍日渐壮大。与此同时,也暴露出一些专业情意方面...
关键词：幼儿园 专业 问题 
信息技术教师专业情意:内涵、结构与培养策略
《复印报刊资料（中学政治及其他学科教与学）》2017年第9期54-59,共6页周效章 
河南省2015年科技发展计划项目“河南省信息化发展国内外比较研究”(152400410614);河南省高校青年骨干教师资助计划项目“基于生态系统理论的信息技术教师专业情意提升研究”(2014GGJS-199)。
当前,信息技术与教育教学逐步走向深度融合,“互联网+教育”初现雏形。这对于信息技术教师来说,无论是信息技术课程的创新实施,还是对学校信息化建设和教师信息技术应用能力发展的引领与带动,都是一种任务和挑战。开展信息技术教师专业...
关键词：互联网+教育 信息技术教师 教师专业发展 专业情意 
信息技术教师专业情意:内涵、结构与培养策略被引量：3
《周口师范学院学报》2017年第3期130-136,共7页周效章 
河南省2015年科技发展计划项目"河南省信息化发展国内外比较研究"(152400410614);河南省高校青年骨干教师资助计划项目"基于生态系统理论的信息技术教师专业情意提升研究"(2014GGJS-199)
当前,信息技术与教育教学逐步走向深度融合,"互联网+教育"初现雏形。这对于信息技术教师来说,无论是信息技术课程的创新实施,还是对学校信息化建设和教师信息技术应用能力发展的引领与带动,都是一种任务和挑战。开展信息技术教师专业情...
关键词：互联网+教育 信息技术教师 教师专业发展 专业情意 
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