学前教育专业“零距离”上岗的研究与实践  

作　　者：韦菁 

机构地区：[1]丽水学院职业技术学院,浙江丽水323000

出　　处：《科技资讯》2018年第1期141-142,共2页Science & Technology Information

基　　金：丽水学院教改课题;项目编号:丽学院办(2016)116号16KY18;项目名称:学前教育专业"零距离"上岗的研究与实践

摘　　要：当前人们对教育教学的重视程度逐渐提升,学前教育专业学生如何实现"零距离"上岗成为高校培养教育人才的主要问题。学前教育专业建设不仅要以提高学生专业技能为目标,还应当重视培养学生综合素质,满足社会对幼儿教师人才的需求,培养出一批优秀的教育学者。本文首先阐述了学前教育教师就业市场岗位职责与要求,分析了高校学前教育专业培养的现状,并就实现学前教育专业"零距离"上岗的策略进行探讨,以此为高校培养一批优秀的学前教育人才提供一些建议。

关 键 词：学前教育 上岗 研究 实践 

分 类 号：G619[文化科学—学前教育学]