高校新生专业导论课程教学问题  

作　　者：李颖杰[1] 王子海[1] 

机构地区：[1]唐山学院

出　　处：《文教资料》2018年第6期202-203,共2页

基　　金：唐山学院2017年度校级教育科学研究项目“高校新生专业导论课程教学探索与实践研究”,项目编号:170344

摘　　要：专业导论课程是为刚刚进入大学新生特别开设专业引导课,其担负着大学生活起跑线教育和专业学习入门启蒙教育,更是从中学应试教育到大学专业素质教育转变的关键课程。专业导论课程概念与定位、内容与构成、师资甄选标准、课程评价及检验等方面关乎学生四年大学生涯规划与质量,影响其＂三观＂启蒙与培树,对于学生专业学习兴趣激发与大学学习生活模式适应,以及专业学习持续化指导等都发挥着至关重要的作用。

关 键 词：高校新生 专业导论课 教学实践 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]