试论师范专科教育的困境与出路  

作　　者：刘廷辉[1] 吕品[1] 

机构地区：[1]朝阳师范高等专科学校,辽宁朝阳122000

出　　处：《辽宁师专学报（社会科学版）》2018年第2期92-93,共2页Journal of Liaoning Teachers College（Social Sciences Edition）

基　　金：辽宁省教育科学"十三五"规划2017年度招生考试专项课题"高职学校招生管理与改革研究"(JG17ZXZK014)阶段成果

摘　　要："百年大计,教育为本",而教育的根本又在于教师。因此,如何提高各级学校教师综合素质和教学水平,是办好新时代教育的最大前提。就目前而言,承担着基础教育最基础的学前教育和小学教育教师培养的仍然是高等师范专科学校。全视角审视当下的师范专科教育存在的问题以及走出这种困境的基本策略,由夯实基础教育师资培养,为办好人民满意的教育奠定坚实基础。

关 键 词：师范专科教育 困境 出路 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]