翻转课堂在高职应用写作教学中的运用研究  

作　　者：樊洁[1] 海刚[1] 

机构地区：[1]新疆农业职业技术学院,新疆昌吉831100

出　　处：《兰州教育学院学报》2018年第4期104-106,共3页Journal of Lanzhou Institute of Education

摘　　要：翻转课堂有别于传统的教学模式,是一种利用现代信息技术对学习过程进行重构的创新教学方式。然而目前翻转课堂在我国高职应用写作教学的运用处于起步阶段,因此为充分实现翻转课堂的教学意义,本文对翻转课堂在高职应用写作教学中的运用进行了较为客观的分析,指出了课程设计中的关键及问题所在,并提出了相应的解决办法,为翻转教学在高职院校应用写作课程中的全方位实施提供参考。

关 键 词：翻转课堂 高职 应用写作 关键环节 问题及方法 

分 类 号：C712[社会学]