在活动中丰润班级德性土壤  

作　　者：章小英[1] 

机构地区：[1]江苏省如皋师范学校附属小学

出　　处：《中小学班主任》2018年第2期11-14,共4页

摘　　要：立德树人，是教育的根本任务。而班级，作为学生生活、学习、成长最基本的场所，必须提供适宜的、健康的土壤，使之扎根其中，自由、快乐、尽情地吸收养分，生命才能自觉向善，最终成长为有德行的真正的中国人。那么，怎样才能丰润班级德性土壤呢？我认为，搭建活动平台，让每个学生置身其中亲历过程，获得切身体验，是实现这一目标的最佳路径。

关 键 词：土壤 吸收养分 活动平台 最佳路径 中国人 学生 

分 类 号：S153.61[农业科学—土壤学]