“互联网+”医学教育教学模式与课程建设创新研究  

作　　者：宋吾力 李琳娜 左风华 董寒晖 张兆臣 

机构地区：[1]泰山医学院医学信息工程学院,山东泰安271016 [2]中国矿业大学信息与控制工程学院,江苏徐州221008 [3]山东农业大学教务处,山东泰安271018

出　　处：《信息记录材料》2018年第7期162-163,共2页Information Recording Materials

基　　金：泰山医学院2015年教育教学研究立项课题<互联网+医学教育教学模式与课程建设创新研究>(项目编号XY2015104)

摘　　要：推进教育息化改革进程,增强教学方法改革、强化课堂互动,针对课程建设总体水平和质量提高,鼓励优秀教师和社会力量参与,借助网络在线教学优势,使课程资源更加丰富,使课程案例更加贴近实际,提升课程互动性,加大课程的深度探究、思辩,进一步优化学生知识结构,使学生社会适应能力和就业竞争能力进一步提高,从而加强课程内容计划优化与建设,逐步覆盖医学各专业学科。加强教师队伍职业化、专业化提升,提高教育质量,培养创新人才,进一步提高应用型人才培养质量。

关 键 词：教学模式改革 课程建设创新 云平台 教育信息化 

分 类 号：R-4[医药卫生] G642.0[文化科学—高等教育学]