辅以微信的案例教学法在生物化学与分子生物学教学中的实践  

作　　者：侯建成[1] 张红[1] 卢晓晶 李妍[1] 罗军[1] 姜艳霞[1] 张巍[1] 

机构地区：[1]吉林医药学院,吉林吉林132013

出　　处：《中国高等医学教育》2018年第4期117-118,共2页China Higher Medical Education

基　　金：吉林省教育厅教育教学改革研究课题(吉教高[2017]71号);吉林省教育厅职业教育与成人教育教学改革研究课题(2016ZCY177);吉林省教育科学"十三五"规划一般课题(GH170525);吉林医药学院教育教学研究课题资助项目(jy2016xy18)

摘　　要：为了提高学生对生物化学与分子生物学课程的学习兴趣,开展案例教学法网络教学,创新辅以微信的案例学习教学模式,在2016级临床医学专业开展微信平台的生物化学案例教学。辅以微信的案例教学法较传统案例教学法的应用更能调动学生学习的主动性,提高学生对生物化学与分子生物学学习的参与度和学习兴趣,可以作为传统课堂教学的补充和培养独立思考能力、团队合作能力和创新能力等合格医学生基本素质的有效途径,有助于提高教学质量。

关 键 词：微信 案例教学法 生物化学 学习兴趣 自主学习 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]