新疆哈汉地理双语教学中存在的问题及其对策  

作　　者：乌云其美克·努尔兰别克 陆亦农[1] 

机构地区：[1]新疆师范大学地理科学与旅游学院

出　　处：《长江丛刊》2018年第10期292-294,共3页Yangtze River Series

摘　　要：通过新疆阿勒泰、伊犁、博州、塔城、乌鲁木齐等中学双语班学生和教师进行问卷调查、访谈法、文献分析法、研究法等方法阐述了哈汉地理双语中存在问题及对策,分析了哈汉双语教学目前短缺双语师资、双语教材、教学环境以及学生接受地理双语教学障碍。理论提出加强新疆哈汉地理双语教学的对策、重视双语教学工作、积极推进地理新课改革。调查结果表明：（1）教师对地理双语教学目标认识不够,哈语地理教材太少,学生学习地理科学知识存在难处。（2）学生学习中因汉语水平薄弱而影响地理课的掌握。（3）教师资源不够,学校需要加强地理双语教师队伍。

关 键 词：哈汉 地理双语教学 新疆 问题及对策 哈萨克族 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]