把犯错的权利还给孩子——论怎样当一名好老师  

作　　者：胡颖妮 

机构地区：[1]江西省南昌市青新小学

出　　处：《情感读本》2018年第14期106-106,共1页

摘　　要：＂你怎么这么笨,怎么还是不会？ ＂ ＂你怎么这么不听话,怎么这么没有记性？ ＂ ＂你怎么又犯错误了？ ＂ …… 从事教育十一年,这样的抱怨太过熟悉,来自身边来自我.在面对孩子们的错误时,我们总是无法心平气和,理智一点会去点拨、纠正和引导,偏激一点就开始批评、嘲笑甚至惩罚.在我们看来,我们所做的都是符合常规的,更是符合德育教育程序的.

关 键 词：孩子 老师 权利 教育程序 心平气和 点拨 偏激 德育 

分 类 号：G78[文化科学—教育学]