大学英语口语课堂任务型教学小组活动的互动技巧  

作　　者：王立新[1] 

机构地区：[1]中国石油大学(华东)

出　　处：《文教资料》2018年第7期211-212,共2页

摘　　要：随着“以学生为主体”的教学理念的推行,基于任务型教学的小组活动逐步成为二语课堂主流授课模式.但目前分组教学在实际应用中仍存在一些问题.较为突出的是在口语课堂小组活动过程中成员间互动少,学习效率低.学生没有充分利用课堂时间使用目标语进行即时交流.本文主要探讨如何通过互动策略的实施解决这一问题.

关 键 词：口语课堂 小组活动 互动策略 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]