论“物理核心素养”在物理学教育中的实现  

作　　者：刘霖 

机构地区：[1]昆明医科大学海源学院

出　　处：《现代职业教育》2018年第7期180-180,共1页Modern Vocational Education

摘　　要：大学物理教学不仅要做到理论与实践相结合,还要将物理知识落实到具体的应用中,以此为途径对物理理论加以验证。这就意味着大学物理知识教学中,不仅要保证学生的学习质量,还要对学生的物理思维进行培养,让学生运用逻辑思维掌握物理知识,并在实践中对物理知识进行有效应用。提高学生的物理核心素养是物理学教育的重要目标,针对＂物理核心素养＂在物理学教育中的实现进行研究。

关 键 词：大学物理学 物理核心素养 教育 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]