以需求导向为主导指标的产教融合实证调查研究  

Empirical Study on Industry-education Integration Based on Demand Oriented Index

作　　者：杨睿宇[1] 马箫[2] YANG Rui-yu;MA Xiao(Chongqing University of Science ＆ Technology, Chongqing 401331, China;Chongqing Business Vocational College, Chongqing 401331, China)

机构地区：[1]重庆科技学院,重庆401331 [2]重庆商务职业学院,重庆401331

出　　处：《林区教学》2018年第5期36-37,共2页Teaching of Forestry Region

基　　金：四川省高等学校人文社会科学重点研究基地——新建院校改革与发展研究中心2017年度课题(XJYX2017B01);2016年重庆科技学院研究生教育教学改革研究项目(YJG2016y011);2017年重庆市教育委员会研究生教育教学改革研究项目(yjg173053)成果

摘　　要：要深入推进产教融合,将产教融合落实到实处,需要政府、社会、学校、企业多方联动,共同推进才能取得良好的效果。通过实证调查了解企业对产教融合的真实需求,对于做好此项工作有着重要意义。To further promote and implement the industry-education integration,government,society,schools and enterprises need to work together to achieve good results. Through empirical investigation,the real demands of enterprise for the industry-education integration are understood. It is of great significance to do the work well.

关 键 词：产教融合 需求 调查 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]