问题式教学在高等代数教学中的应用  

作　　者：唐娜[1] 

机构地区：[1]淮阴师范学院数学科学学院

出　　处：《考试周刊》2018年第50期68-69,共2页

摘　　要：由于高等代数的抽象性,我们在教学中需要灵活运用问题式教学法,把枯燥的知识点放入问题情境中去,根据教学内容和学生实际情况,让学生学会探究、总结和归纳知识,提高个人学习水平,培养学生自主学习能力。

关 键 词：问题式教学 设计问题 主观能动性 探究性学习 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]